Szczecin

Język
Polski
Strona wydziału
Wydział w Szczecinie
Pokaż w menu
Włączony

Nowe technologie dla dostępności Uczelni. Monitory informacyjne i system TOTUPOINT w ZPSB-ANS

Dzięki projektowi „Misja dostępność – program zwiększenia dostępności ZPSB”, realizowanemu przez Zachodniopomorską Szkołę Biznesu – Akademię Nauk Stosowanych i współfinansowanemu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, na podstawie Umowy nr FERS.03.01-IP.08-0205/24, na Uczelni pojawiły się nowe rozwiązania wspierające codzienne funkcjonowanie studentów, pracowników i gości.

Grafika informująca o nowych technologiach zwiększających dostępność ZPSB. Po lewej stronie, na granatowym tle, hasło „Łatwiej się odnaleźć. Nowe technologie. Większa dostępność”. Po prawej młoda kobieta wskazuje na dwa elektroniczne ekrany prezentujące rozkład jazdy komunikacji miejskiej oraz plan zajęć. Na dole logotypy Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego, Rzeczypospolitej Polskiej i Unii Europejskiej.

W budynkach ZPSB-ANS zostały zainstalowane nowoczesne monitory informacyjne, dzięki którym szybko sprawdzisz aktualny plan zajęć, ważne komunikaty oraz informacje organizacyjne. Dodatkowo przy głównym wejściu można na bieżąco śledzić rozkłady odjazdów komunikacji miejskiej, co ułatwia planowanie powrotu do domu i pozwala uniknąć niepotrzebnego oczekiwania na przystanku.

To jednak nie wszystko. W ramach działań na rzecz zwiększania dostępności Uczelnia wdrożyła również system TOTUPOINT, który wspiera osoby niewidome i słabowidzące w samodzielnym poruszaniu się po budynku. Specjalne znaczniki umieszczone przy wejściach oraz w kluczowych punktach informują o lokalizacji za pomocą komunikatów dźwiękowych. Po uruchomieniu bezpłatnej aplikacji TOTUPOINT oraz włączeniu funkcji Bluetooth w telefonie użytkownik otrzymuje informacje o swoim położeniu, najbliższym otoczeniu oraz ewentualnych przeszkodach znajdujących się na trasie.

Aplikacja TOTUPOINT jest dostępna bezpłatnie na urządzenia z systemem Android i iOS.

Nowe rozwiązania to kolejny krok w kierunku tworzenia uczelni dostępnej, nowoczesnej i przyjaznej dla wszystkich.

dr Dorota Dżega-Pietruszkiewicz, prof. ZPSB
girl
Trwa rekrutacja do 26 października 2026 r.
Studia podyplomowe realizowane na zlecenie Województwa Zachodniopomorskiego w ramach projektu "Pomorze Zachodnie - nowy wymiar innowacji", finansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Pomorza Zachodniego 2021–2027, Priorytet 1 - Fundusze Europejskie na rzecz przedsiębiorczego Pomorza Zachodniego, Działanie 1.4. Wzmacnianie procesu przedsiębiorczego odkrywania i rozwoju ekosystemu innowacji.
Zarezerwuj miejsce
Grafika promująca studia podyplomowe „Wdrażanie sztucznej inteligencji w organizacjach” w Zachodniopomorskiej Szkole Biznesu – Akademii Nauk Stosowanych. Na niebiesko-zielonym tle widoczna jest abstrakcyjna fala utworzona z połączonych punktów i linii, symbolizująca sieci neuronowe i sztuczną inteligencję. U góry hasło „Pomorze Zachodnie – przestrzeń dla innowacji” oraz logotypy organizatorów. Na dole logotypy funduszy europejskich i instytucji finansujących projekt.
Od potrzeby organizacji do odpowiedzialnego wdrożenia sztucznej inteligencji

Jak wykorzystać AI do rozwoju organizacji i wzmacniania innowacyjności Pomorza Zachodniego?

Kierunek „Wdrażanie sztucznej inteligencji w organizacjach” przygotowuje do rozpoznawania potrzeb organizacji oraz projektowania odpowiedzialnych i ekonomicznie uzasadnionych wdrożeń sztucznej inteligencji. 

Uczestnicy uczą się diagnozować gotowość organizacji, dobierać rozwiązania, oceniać ryzyko i opłacalność oraz przygotowywać zespoły do zmiany. Jednocześnie pracują nad rzeczywistymi problemami organizacyjnymi i przygotowują dossier projektu obejmujące uzasadnienie wyboru rozwiązania, analizę ekonomiczną, plan integracji, zgodność z AI Act, zarządzanie zmianą, harmonogram, ryzyka i sposób oceny efektów.

Wdrażanie sztucznej inteligencji w organizacjach

Dla kogo jest ten kierunek?

Studia podyplomowe są finansowane przez Urząd Marszałkowski i są skierowane do przedstawicieli podmiotów tworzących ekosystem innowacji Pomorza Zachodniego, między innymi do pracowników:

  • zachodniopomorskich instytucji otoczenia biznesu,
  • klastrów,
  • jednostek samorządu terytorialnego,
  • centrów transferu technologii,
  • uczelni publicznych mających swoje siedziby w województwie zachodniopomorskim.

Uczestnicy nie ponoszą opłat za naukę.

Wymagania rekrutacyjne

Kandydaci ubiegający się o przyjęcie na studia podyplomowe składają w Biurze rekrutacji wymagane dokumenty rekrutacyjne: 

  • formularz zgłoszeniowy, 

  • zaświadczenie o zatrudnieniu w podmiotach tworzących ekosystem innowacji Pomorza Zachodniego, w szczególności: 

    • instytucjach otoczenia biznesu (IOB) rozumianych jako podmioty nieprowadzące działalności gospodarczej w celu osiągania zysku jako podstawowego celu swojej działalności lub podmioty, których działalność statutowa obejmuje wspieranie rozwoju przedsiębiorczości, innowacyjności, transferu wiedzy i technologii oraz wzrostu konkurencyjności przedsiębiorstw, realizujące działania i świadczący usługi na rzecz rozwoju gospodarczego, innowacyjnego i technologicznego przedsiębiorców oraz ich otoczenia, w tym uczelnie publiczne mające siedzibę na Pomorzu Zachodnim. W przypadku fundacji grupy docelowej nie stanowią fundatorzy ani pracownicy podmiotów będących fundatorami, 

    • klastrach mających swoją siedzibę na Pomorzu Zachodnim. W przypadku klastrów grupy docelowej nie stanowią pracownicy ani przedstawiciele przedsiębiorstw będących członkami klastra, 

    • jednostkach samorządu terytorialnego, tj. Województwo Zachodniopomorskie oraz gminy i powiaty z obszaru Pomorza Zachodniego, reprezentowane przez członków organów lub pracowników jednostek obsługujących dany samorząd, 

    • centrach transferu technologii rozumianych jako jednostki funkcjonujące przy lub w ramach publicznych uczelni z siedzibą na Pomorzu Zachodnim, 

  • dyplom ukończenia studiów wyższych uprawniających do podjęcia kształcenia na studiach podyplomowych, 

  • jedno zdjęcie, 

  • wypełniony formularz z opisem doświadczenia kandydata/kandydatki.

Kandydaci są przyjmowani na studia podyplomowe na podstawie wyników rekrutacji. Rekrutacja trwa do 26 października 2026 r.

Co ten kierunek realnie zmienia?

Po ukończeniu tego kierunku absolwentka/absolwent nie zatrzymuje się na ogólnej znajomości narzędzi AI. Zyskuje zdolność świadomego wyboru rozwiązań i oceny, czy są opłacalne i przydatne w jego organizacji. Potrafi też zaplanować wdrożenie od strony biznesowej, prawnej i zakupowej: oszacować koszty i korzyści, przygotować zamówienie oraz uwzględnić ryzyka, regulacje i potrzeby interesariuszy.

Program studiów został tak skonstruowany, aby przełożyć zainteresowanie technologią na konkretne działania w organizacji. Uczestnicy studiów uczą się wykorzystywać AI do automatyzacji zadań, pracy z danymi i treścią oraz integrowania narzędzi z procesami oraz prowadzić projekty wdrożeniowe w sposób odpowiedzialny i użyteczny w codziennej pracy instytucji otoczenia biznesu, klastrów, jednostek samorządu terytorialnego, centrów transferu technologii i uczelni.

W trakcie studiów przygotowujemy do prowadzenia wdrożeń AI, projektowania automatyzacji i koordynowania projektów technologicznych, w tym ich budżetowania i zakupu.

Uczymy wspierać analizy z użyciem narzędzi AI oraz inicjować zmiany w organizacji w sposób odpowiedzialny i zgodny z wymogami prawnymi.

Łączymy trzy perspektywy: technologię, zarządzanie oraz kompetencje miękkie i uczymy nie tylko rozumieć narzędzia AI, ale wdrażać je w strukturach organizacyjnych, zarządzać procesem zmiany i komunikować rozwiązania zespołom oraz interesariuszom.

Umożliwiamy rozwijanie kompetencji niezbędnych do praktycznego i odpowiedzialnego wykorzystania nowych technologii w organizacjach reprezentowanych przez Słuchaczki i Słuchaczy.

Dlaczego Wdrażanie sztucznej inteligencji w organizacjach to kierunek dla Ciebie?

Nauczysz się diagnozować gotowość organizacji do wdrożenia AI oraz wskazywać problemy i procesy, w których technologia może przynieść rzeczywistą wartość.

Poznasz narzędzia i rozwiązania AI stosowane w organizacjach, w tym automatyzację procesów, asystentów wykorzystujących wiedzę organizacji, rozwiązania RAG i agentów AI.

Nauczysz się projektować wdrożenie od diagnozy do prototypu, uwzględniając integrację z systemami organizacji, harmonogram, ryzyka i sposób oceny efektów.

Będziesz potrafić ocenić ekonomiczne uzasadnienie wdrożenia, przygotować business case, analizę ROI i TCO oraz rozpoznać możliwe źródła finansowania.

Zdobędziesz wiedzę potrzebną do odpowiedzialnego stosowania AI, z uwzględnieniem AI Act, RODO, Data Act, cyberbezpieczeństwa i zasad ochrony danych.

Przygotujesz się do zarządzania zmianą wywołaną wdrożeniem AI, w tym do komunikowania zmian, pracy z oporem oraz planowania rozwoju kompetencji pracowników.

Zapisz się już teraz

Kariera po studiach

Po ukończeniu kierunku Wdrażanie sztucznej inteligencji w organizacjach wykorzystasz zdobyte kompetencje do:

1. Projektowania wdrożeń AI odpowiadających na potrzeby organizacji

  • diagnozowania gotowości organizacji i wskazywania procesów, w których AI może przynieść rzeczywistą wartość,
  • dobierania rozwiązań z uwzględnieniem potrzeb użytkowników, dostępności danych, bezpieczeństwa i zgodności z regulacjami.

2. Automatyzacji procesów i rozwijania usług organizacji

  • projektowania rozwiązań wspierających obsługę zgłoszeń, tworzenie dokumentów, analizę treści i zarządzanie wiedzą,
  • wykorzystywania asystentów opartych na wiedzy organizacji, rozwiązań RAG i agentów AI oraz ich integracji z systemami organizacyjnymi.

3. Prowadzenia projektów wdrożeniowych i oceny ich opłacalności

  • planowania zakresu, harmonogramu, budżetu, ryzyk i sposobu oceny efektów wdrożenia,
  • przygotowywania business case, analizy ROI i TCO oraz oceny dostawców i możliwości finansowania projektu.

4. Zarządzania zmianą i wspierania innowacyjności organizacji

  • przygotowywania pracowników do nowych sposobów pracy, przeprojektowania zadań i odpowiedzialnego korzystania z AI,
  • inicjowania projektów AI w podmiotach tworzących ekosystem innowacji Pomorza Zachodniego.
dr n. tech. Dorota Dżega-Pietruszkiewicz, prof. ZPSB

Ten kierunek stworzyliśmy dla osób, które chcą przejść od zainteresowania sztuczną inteligencją do jej świadomego i praktycznego wykorzystania w organizacji. Łączymy technologię, zarządzanie i kompetencje miękkie, ponieważ dopiero takie połączenie pozwala realnie wdrażać AI, a nie tylko o niej mówić. Zależało nam na programie, który daje Słuchaczkom i Słuchaczom nie tylko znajomość narzędzi, ale także gotowość do prowadzenia zmiany w biznesie i administracji.

dr n. tech. Dorota Dżega-Pietruszkiewicz, prof. ZPSB / prorektor ds. rozwoju

Program studiów: Od fundamentów, przez narzędzia i automatyzację, do projektu wdrożeniowego

  • wprowadzenie do studiów
  • diagnoza dojrzałości AI organizacji reprezentowanej przez uczestnika
  • zachodniopomorski ekosystem innowacji jako kontekst wdrożeń AI, m.in. RIS3 WZ 2030 i inteligentne specjalizacje regionu
  • wstęp do budowania zespołów i sieci
  • dane jako fundament AI: rodzaje danych, pozyskiwanie, jakość danych
  • etyka i ryzyka AI: uprzedzenia, przejrzystość, odpowiedzialność
  • podstawy sztucznej inteligencji: rodzaje, możliwości, ograniczenia
  • podstawy uczenia maszynowego
  • regulacje krajowe i unijne (m. in. AI Act, RODO, Digital Services Act)
  • obowiązek zapewnienia kompetencji w zakresie AI (art. 4 AI Act) oraz zasady udostępniania danych (Data Act)
  • bezpieczeństwo rozwiązań AI i cyberbezpieczeństwo organizacji (KSC/NIS2)
  • wprowadzenie do prompt engineering
  • przegląd platform i narzędzi
  • generowanie treści wizualnych, tekstowych, audio, video
  • integracja AI z systemami klasy ERP/CRM/BI
  • wzorce rozwiązań AI w organizacji: asystent oparty na dokumentach organizacji (RAG), agenci AI
  • automatyzacja procesów z AI
  • integracja AI z innymi systemami
  • wykorzystanie AI do analizy predykcyjnej i podejmowania decyzji
  • zarządzanie projektem wdrożenia AI w organizacji: zakres, harmonogram, budżet, ryzyko, jakość, zmiana, interesariusze
  • ekonomika wdrożeń AI: business case, ROI, całkowity koszt posiadania (TCO), decyzja build/buy/partner
  • zakup rozwiązań AI: ocena dostawców, umowy z dostawcami, podstawy zamówień publicznych na rozwiązania AI
  • finansowanie wdrożeń AI: m. in. program Fundusze Europejskie dla Pomorza Zachodniego i inne instrumenty wsparcia ekosystemu innowacji 
  • komunikacja interpersonalna i publiczna (pitching, networking, storytelling)
  • przywództwo i motywowanie zespołów pracowniczych
  • myślenie krytyczne
  • adaptacyjność i proaktywność w zmiennym otoczeniu rynkowym
  • zarządzanie zmianą i praca z oporem
  • przeprojektowanie zadań i rozwój kompetencji pracowników w związku z wdrożeniem AI 

 

  • praca zespołowa nad rzeczywistym przypadkiem/problemem wskazanym przez organizację delegującą uczestnika
  • opracowanie dossier projektu wdrożeniowego zawierającego m.in.: opis problemu i diagnozę, uzasadnienie wyboru narzędzi AI, uzasadnienie ekonomiczne i montaż finansowy, plan integracji, bezpieczeństwa danych i zgodności z AI Act, plan zarządzania zmianą i komunikacją wewnętrzną, plan wdrożenia z harmonogramem, analizę ryzyk i scenariuszy awaryjnych, plan ewaluacji efektów wdrożenia
  • budowa prototypu rozwiązania AI (np. chatbot, generator dokumentów) 
  • spotkania z przedstawicielami organizacji reprezentujących przykłady sukcesów i wyzwań we wdrożeniach narzędzi AI
  • zainspirowanie uczestników oraz dostarczenie im autentycznych doświadczeń wdrożeniowych w celu: przełamania barier mentalnych, wyciągania wniosków z błędów innych, modelowania dobrych praktyk, budowania postawy refleksyjnej i odporności w procesie wdrożenia

Publiczna prezentacja projektu na bazie dossier wdrożeniowego (np. chatbot, dashboard BI, workflow zautomatyzowany z AI) przed panelem ekspertów.

Najważniejsze atuty kierunku Wdrażanie sztucznej inteligencji w organizacjach

Kompleksowe podejście do wdrażania AI → łączysz wiedzę o technologii i danych z zarządzaniem projektem, analizą ekonomiczną, bezpieczeństwem oraz przygotowaniem pracowników do zmiany.

Diagnoza gotowości organizacji → uczysz się rozpoznawać rzeczywiste potrzeby organizacji i wskazywać procesy, w których zastosowanie AI jest zasadne i wykonalne.

Nacisk na cały proces wdrożeniowy → przechodzisz od diagnozy problemu i wyboru rozwiązania przez business case, ocenę ryzyka i plan integracji aż do prototypu.

Praca nad rzeczywistym problemem organizacyjnym → przygotowujesz dossier projektu wdrożeniowego obejmujące analizę ekonomiczną, harmonogram, bezpieczeństwo danych, zarządzanie zmianą i ocenę efektów.

Aktualne rozwiązania i praktyczne zastosowania AI → poznajesz automatyzację procesów, asystentów wykorzystujących wiedzę organizacji, rozwiązania RAG, agentów AI oraz możliwości integracji z różnymi systemami.

Ekonomika i finansowanie wdrożeń → uczysz się przygotowywać business case, analizować ROI i TCO, oceniać oferty dostawców oraz rozpoznawać możliwe źródła finansowania.

Prawo, etyka i bezpieczeństwo → poznajesz wymagania wynikające z AI Act, RODO, Data Act i regulacji dotyczących cyberbezpieczeństwa oraz uczysz się uwzględniać je w projekcie wdrożeniowym.

Regionalny kontekst wdrożeń → analizujesz zastosowania AI z perspektywy instytucji otoczenia biznesu, klastrów, jednostek samorządu terytorialnego, centrów transferu technologii i innych podmiotów ekosystemu innowacji Pomorza Zachodniego.

ORGANIZACJA STUDIÓW

Zajęcia realizowane są w trybie on-line za pośrednictwem MS Teams:

  • piątki (popołudnia) w godz. 17:00 – 21:00
  • soboty w godz. 9:00 – 17:30
  • wybrane niedziele od 9:00 – 13:00

Zjazdy: 1 (start studiów) i 17 (zakończenie studiów) są realizowane w formie stacjonarnej, w siedzibie Uczelni.

WARUNKI UKOŃCZENIA

  • min. 80% obecności podczas zajęć
  • przygotowanie projektu dyplomowego
  • test i egzamin dyplomowy
Regulamin studiów

Kadra kierunku

Doktor nauk technicznych w dyscyplinie informatyka, prorektor ds. rozwoju, trenerka i praktyczka z ponad 20-letnim doświadczeniem w zarządzaniu operacyjnym oraz zarządzaniu projektami. Bada wpływ algorytmów i sztucznej inteligencji na decyzje podejmowane przez ludzi. Specjalizuje się w analizie wymagań, projektowaniu systemów informatycznych i zarządzaniu ryzykiem w projektach. Kierowniczka projektu „Komunikacja człowieka ze sztuczną inteligencją" (program MNiSW Nauka dla Społeczeństwa II), autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i komentatorka tematyki AI w mediach. Menedżer projektów badawczych, innowacyjnych, edukacyjnych i szkoleniowych.

Trener, konsultant i praktyk biznesu z doświadczeniem szkoleniowym od 2016 roku. Specjalizuje się we wdrażaniu sztucznej inteligencji i automatyzacji w organizacjach, cyfrowej transformacji, zarządzaniu projektami oraz metodykach zwinnych. Łączy Lean Startup, Design Thinking i Design Sprint z praktycznym wykorzystaniem narzędzi AI. Prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych i MBA, a na co dzień pracuje ze startupami, firmami technologicznymi oraz przedsiębiorstwami sektora MŚP i korporacjami.

Ekspert Lean Management, Agile i analizy danych z ponad 15-letnim doświadczeniem w projektach optymalizacyjnych i transformacjach technologicznych. Od 2015 roku szkoli z efektywności organizacyjnej i wykorzystania AI w zarządzaniu. Współtwórca Outcome Skills – platformy rozwoju kompetencji opartej na AI – i lider projektów rozwojowych w Plucky Rebels. Wspierał transformacje zwinne m.in. w Orange, Eurocash, Żabce i TEB Akademii. Twórca autorskich gier szkoleniowych, mentor Scrum Masterów i Product Ownerów.

Inżynier oprogramowania i lider technologiczny, doktorant na Wydziale Informatyki, prowadził badania z zakresu sztucznej inteligencji i publikował w międzynarodowych czasopismach naukowych. Absolwent Executive MBA. Mentor zespołów technicznych, szkoli z architektury systemów, metodyk zwinnych (Agile, Scrum, Kanban) i dobrych praktyk kodowania. Odpowiada za wdrażanie standardów jakości kodu oraz rozwój kompetencji technicznych i menedżerskich w działach IT. Łączy perspektywę naukowca, praktyka i lidera.

Radca prawny i rzecznik patentowy, specjalista w branży IT i sektorze transportowym. Zarządza kancelarią malujda.pl w Polsce i prowadzi biuro w Niemczech. Specjalizuje się w prawie własności intelektualnej, prawie nowych technologii i ochronie danych osobowych, czyli w tym, co decyduje o tym, czy wdrożenie AI w organizacji jest zgodne z prawem. Absolwent studiów podyplomowych w Rostocku oraz kursu prawa angielskiego Uniwersytetu Cambridge.

Trener biznesu i kompetencji psychospołecznych, certyfikowany coach i mentor, menedżer i wykładowca akademicki. Konsultant narzędzi diagnostycznych MTQ Plus oraz Extended i Maxi DISC. Od kilkunastu lat pracuje z liderami i zespołami nad komunikacją, budowaniem zespołu, odpornością psychiczną i inteligencją emocjonalną, czyli kompetencjami, które przesądzają o tym, czy wdrożenie nowej technologii w organizacji się przyjmie.

Jest doświadczonym specjalistą z zakresu analityki danych, specjalizującym się w zastosowaniu metod i narzędzi ilościowych w rozwiązywaniu różnorodnych problemów biznesowych. Posiada bogate doświadczenie zawodowe w zakresie Business Intelligence oraz w rolach związanych z tym obszarem, takich jak m.in analityk danych i data scientist. Ponadto, przez cały okres swojej kariery zawodowej, jednocześnie pracuje na uczelni jako wykładowca akademicki. Zdobyte doświadczenie zawodowe stara się efektywnie wykorzystać w działalności dydaktycznej. Dzięki niemu, wie, jak pomóc słuchaczom rozwijać umiejętności analityczne, efektywnie rozbić każdy problem na czynniki pierwsze, odnaleźć indywidualne analogie i stworzyć wydajne rozwiązania. Jest absolwentem Uniwersytetu Szczecińskiego, gdzie uzyskał tytuł doktora nauk ekonomicznych.

Rektor ZPSB; wykładowca akademicki z ponad 20 letnim stażem, trener i konsultant. Doradca biznesowy w zakresie marketingu. Od ponad 20 lat aktywnie działa na rzecz rozwoju regionalnego zasiadając w krajowych i regionalnych gremiach doradczych, współpracując z instytucjami krajowymi i regionalnymi oraz wspierając regionalne instytucje otoczenia biznesu i przedsiębiorstwa. Specjalista ds. zarządzania projektami oraz marketingu. Doktor nauk ekonomicznych z zakresu zarządzania - stopień doktora uzyskany na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Kierownik merytoryczny Programu Executive MBA. Ekspert krajowy w ramach funduszy unijnych. Doradca biznesowy w zakresie przygotowania i realizacji projektów z wykorzystaniem środków unijnych. Posiada bogate i długoletnie doświadczenie w kierowaniu i realizacji projektów. Posiada certyfikat PRINCE2 Foundation. Menedżer projektów edukacyjnych, doradczych i szkoleniowych.

Executive coach, trenerka biznesu i konsultantka z blisko 20-letnim doświadczeniem. Od 2009 roku prowadzi firmę Ministry of Skills. W pracy coachingowej, mentorskiej i superwizyjnej przepracowała ponad 10 000 godzin. Pomaga liderom rozwijać strategiczne i systemowe myślenie, inteligencję emocjonalną i umiejętność dawania informacji zwrotnej. Wspiera ich też w budowaniu zespołów opartych na potencjale ich członków, co ma szczególne znaczenie przy wprowadzaniu nowych technologii. Jest certyfikowaną trenerką i partnerką FRIS® oraz akredytowaną trenerką Thomas International TEIQ®. Prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych oraz programach MBA i Executive MBA. Jest autorką bestsellerowej książki „Jęczing. Powiedz »dość!« i zacznij czerpać z optymizmu”.

Trenerka biznesu, coach kryzysowy i coach kariery, praktyczka analizy transakcyjnej. Od 1996 roku prowadzi Centrum Szkoleniowo-Rozwojowe Sapientia. Jest certyfikowaną trenerką FRIS® i Super-Skills. Specjalizuje się w pracy z ludźmi i zespołami w sytuacji zmiany. Szkoli z komunikacji, negocjacji, przywództwa, gier władzy oraz radzenia sobie ze stresem i wypaleniem zawodowym. Wspólnie z kadrą zarządzającą i działami HR projektuje programy rozwojowe dla administracji publicznej i biznesu, w tym dla branży IT, a menedżerom prowadzi sesje mentoringowo-coachingowe. Wykłada na studiach podyplomowych oraz na programach MBA i EMBA. Jest współautorką bestsellerowej książki „13 wzorców dobrej komunikacji i relacji. Analiza transakcyjna w praktyce”.

ZAPLECZE DYDAKTYCZNE I TECHNOLOGICZNE UCZELNI

Studia podyplomowe w ZPSB realizowane są z wykorzystaniem spójnego zaplecza dydaktycznego i technologicznego, wspierającego naukę osób aktywnych zawodowo – zarówno w trakcie zjazdów, jak i pomiędzy nimi.

Platforma e-learningowa

Słuchacze mają dostęp do platformy e-learningowej, na której udostępniane są materiały dydaktyczne, informacje organizacyjne oraz treści wspierające pracę własną. Materiały przygotowywane przez prowadzących dostępne są w formie elektronicznej.

Microsoft 365 i dostęp do bibliotek

W trakcie studiów wykorzystywane są narzędzia Microsoft 365, wspierające komunikację, pracę zespołową i realizację projektów. Słuchacze mają również dostęp do bibliotek stacjonarnych oraz cyfrowych.

Uczelnia dostępna

ZPSB podejmuje działania na rzecz zapewnienia dostępnego i elastycznego środowiska kształcenia, umożliwiającego sprawną komunikację i organizację procesu nauki.

Dowiedz się więcej

Harmonogram zjazdów na rok akademicki 2026/2027

Zjazd 1: 14-15 listopada 2026
Zjazd 2: 20-22 listopada 2026
Zjazd 3: 4-6 grudnia 2026
Zjazd 4: 18-20 grudnia 2026
Zjazd 5: 8-10 stycznia 2027
Zjazd 6: 15-18 stycznia 2027
Zjazd 7: 29-31 stycznia 2027
Zjazd 8: 12-14 lutego 2027

Zjazd 9: 5-7 marca 2027
Zjazd 10: 19-21 marca 2027
Zjazd 11: 2-4 kwietnia 2027
Zjazd 12: 16-18 kwietnia 2027
Zjazd 13: 7-9 maja 2027
Zjazd 14: 21-23 maja 2027
Zjazd 15: 4-6 czerwca 2027
Zjazd 16: 18-20 czerwca 2027
Zjazd 17: 3-4 lipca 2027

Na białym poziomym pasku umieszczono logotypy instytucji związanych z dofinansowaniem projektu. Od lewej: Fundusze Europejskie dla Pomorza Zachodniego, Rzeczpospolita Polska z biało-czerwoną flagą, Unia Europejska z flagą i napisem „Dofinansowane przez Unię Europejską” oraz Pomorze Zachodnie.
Pracownicy Biura Rekrutacji

Chcesz dowiedzieć się więcej na temat studiów w ZPSB?

Skontaktuj się z Biurem Rekrutacji w Szczecinie

Justyna Gawdzik & Damian Bylicki

Czynne pn-pt w godzinach 8:00-16:00

Zadzwoń
91 81 49 412
Napisz
rekrutacja@zpsb.pl
Na główną

Zaczynamy rok akademicki 2026/2027. Wiedza, która prowadzi do działania

Rozpoczynamy nowy rok akademicki w czasie, w którym edukacja zmienia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej. Rozwój sztucznej inteligencji, transformacja rynku pracy i rosnące znaczenie uczenia się przez całe życie stawiają przed uczelniami nowe zadania.

Rekotrzy ZPSB-ANS, dr Cezary Hendryk, dr Justyna Osuch-Mallett i dr n.tech. Dorota Dżega-Pietruszkiewicz, na tle granatowego tła z magentowym logotypem uczelni.
Rozpoczynamy nowy rok akademicki w czasie, w którym edukacja zmienia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej. Rozwój sztucznej inteligencji, transformacja rynku pracy i rosnące znaczenie uczenia się przez całe życie stawiają przed uczelniami nowe zadania.
 
Dziś nie wystarczy już wyposażyć studentów w wiedzę na kilka pierwszych lat kariery zawodowej. Musimy przygotować ich do świata, w którym będą wielokrotnie zdobywać nowe kompetencje, zmieniać sposób pracy, korzystać z nowych technologii i podejmować decyzje w warunkach niepewności.
 
Dlatego w ZPSB-ANS od lat mówimy, że chcemy uczyć jak się uczyć, jak się oduczać, jak poszukiwać odpowiedzi, kwestionować i krytycznie patrzeć na informacje. Dziś to podejście jest jeszcze ważniejsze.
 
Technologia będzie coraz ważniejsza. Ale jestem przekonana, że równie ważne pozostaną kompetencje głęboko ludzkie: ciekawość, krytyczne myślenie, kreatywność, odpowiedzialność, odporność oraz zdolność współpracy i budowania relacji.
 
Uczelnia jest przede wszystkim wspólnotą. Tworzą ją studenci, wykładowcy, pracownicy, absolwenci i partnerzy. To dzięki ich zaangażowaniu wiedza staje się codziennym działaniem.
 
Na początku roku akademickiego 2026/2027 życzę całej społeczności ZPSB-ANS odwagi do próbowania nowych rzeczy, otwartości na zmianę i satysfakcji z własnego rozwoju.
 
Nie wiemy dokładnie, jak będzie wyglądał świat za kilka lat. Wiemy natomiast, że możemy przygotowywać się do niego już dzisiaj.
 
Nie czekajmy więc na przyszłość. Twórzmy ją -  wiedzą, kompetencjami i działaniem.
 
Prof. ZPSB Justyna Osuch-Mallett
Rektor Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu – Akademii Nauk Stosowanych
Na główną

ZPSB-ANS z I miejscem w projekcie „Wydział Przyjazny dla Każdego!”

Zachodniopomorska Szkoła Biznesu – Akademia Nauk Stosowanych, Wydział w Szczecinie, zdobyła I miejsce w IV edycji projektu Fundacji Alpha „Wydział Przyjazny dla Każdego!”.

Dobre wiadomości - ZPSB zdobywa I miejsce w IV edycji konkursu Wydział Przyjazny dla Każdego

Projekt promuje działania podejmowane przez środowiska akademickie na rzecz dostępności oraz tworzenia warunków odpowiadających na różnorodne potrzeby studentów, w tym osób w spektrum autyzmu.

Dla ZPSB-ANS to ważne wyróżnienie, ponieważ dostępność traktujemy jako proces oparty na konkretnych rozwiązaniach i uważności na potrzeby osób studiujących.

Na co dzień rozwijamy rozwiązania, które mają ułatwiać funkcjonowanie w przestrzeni uczelni i tworzyć środowisko bardziej przyjazne dla każdego.

Dziękujemy Fundacji Alpha i Kapitule Konkursowej za docenienie naszych działań.

Gratulujemy również pozostałym Laureatom IV edycji projektu!

Wrzesień pod znakiem obron prac dyplomowych

Ostatnie tygodnie były dla naszych studentów czasem ważnych decyzji, intensywnych przygotowań i jednego z najważniejszych momentów na drodze do ukończenia studiów – obron prac dyplomowych.

Dyplomy zdobyte. Wrześniowe obrony za nami.
Grupa absolwentów po obronie prac dyplomowych
Grupa absolwentów po obronie prac dyplomowych
Grupa absolwentów po obronie prac dyplomowych
Grupa absolwentów po obronie prac dyplomowych
Grupa absolwentów po obronie prac dyplomowych
Grupa absolwentów po obronie prac dyplomowych
Grupa absolwentów po obronie prac dyplomowych

We wrześniu odbyły się kolejne obrony w ZPSB-ANS. Za każdą z nich stoją miesiące nauki, pracy nad pracą dyplomową, konsultacji i przygotowań do tego finałowego spotkania przed komisją.

Dla studentów to nie tylko formalne zakończenie kolejnego etapu edukacji, ale także moment, w którym mogą spojrzeć na swoją dotychczasową drogę i zrobić kolejny krok – już z nowymi doświadczeniami, wiedzą i dyplomem w ręku.

Wszystkim osobom, które w ostatnich tygodniach przystąpiły do obron, serdecznie gratulujemy! Życzymy powodzenia w dalszej drodze – zarówno zawodowej, jak i osobistej.

Dziękujemy również promotorom, recenzentom i członkom komisji za czas, wiedzę i wsparcie towarzyszące studentom na ostatnim etapie studiów.
Na główną

ZPSB na Invest in Szczecin Open 2026!

ZPSB na Invest in Szczecin Open 2026! Na zaproszenie Agencja Rozwoju Metropolii Szczecińskiej sp. z o.o. (ARMS) mieliśmy przyjemność uczestniczyć w 33. edycji Invest in Szczecin Open. Jako laureat nagrody „Zrobione w Szczecinie” z dumą wspieramy inicjaty

Reprezentacja ZPSB na stanowisku Uczelnianym

ZPSB na Invest in Szczecin Open 2026!

Na zaproszenie Agencja Rozwoju Metropolii Szczecińskiej sp. z o.o. (ARMS) mieliśmy przyjemność uczestniczyć w 33. edycji Invest in Szczecin Open. Jako laureat nagrody „Zrobione w Szczecinie” z dumą wspieramy inicjatywy, które promują Szczecin i budują jego markę w Polsce i za granicą.

To było wyjątkowe wydarzenie pełne sportowych emocji, inspirujących rozmów i pozytywnej energii. Dziękujemy za zaproszenie! 🎾
Na główną

Konkurs na najlepszą pracę dyplomową i podyplomową

Zachodniopomorska Szkoła Biznesu – Akademia Nauk Stosowanych zaprasza do zgłaszania prac dyplomowych i prac podyplomowych do Konkursu na najlepszą pracę dyplomową/podyplomową.

Konkurs na najlepszą pracę dyplomową i podyplomową, zgłoszenia do 30.09.2026 - obok informacji stos prac dyplomowych na granatowo różowym tle

Celem Konkursu jest wyróżnienie prac, które spełniają kryteria określone w Regulaminie Konkursu.

Termin zgłoszeń

Prace można zgłaszać do 30 września 2026 r.

Prace zgłoszone po tym terminie nie będą uwzględniane w Konkursie.

Jak zgłosić pracę?

Zgłoszenia należy przesyłać wyłącznie drogą elektroniczną na adres: rnowak@zpsb.pl

Do zgłoszenia należy dołączyć wymagane dokumenty zgodnie z zasadami określonymi w Regulaminie Konkursu.

Dokumenty konkursowe

Poniżej udostępniamy dokumenty niezbędne do prawidłowego zgłoszenia pracy:

Prosimy o zapoznanie się z Regulaminem oraz kryteriami Konkursu przed przesłaniem zgłoszenia.

Termin składania zgłoszeń upływa 30 września 2026 r.
Na główną

Graduacja 2026 – świętujemy kolejny etap drogi naszych Absolwentów

17 października 2026 roku o godz. 12:00 w Teatrze Lalek Pleciuga w Szczecinie odbędzie się uroczysta Graduacja ZPSB 2026.

Graduacja 2026, 17 października 2026

To ważne wydarzenie w życiu naszej uczelni i wyjątkowy moment dla osób, które kończą swoją edukacyjną drogę w Zachodniopomorskiej Szkole Biznesu – Akademii Nauk Stosowanych.

Graduacja będzie okazją do wspólnego świętowania osiągnięć naszych Absolwentów, spotkania z bliskimi oraz całą społecznością akademicką ZPSB. To moment, w którym możemy na chwilę zatrzymać się, spojrzeć na drogę, którą przeszli nasi Absolwenci, i symbolicznie rozpocząć kolejny etap.

Informacje organizacyjne

17 października 2026 r.
godz. 12:00
Teatr Lalek Pleciuga, Szczecin

Udział w uroczystości wymaga wcześniejszej rejestracji.
Absolwentów prosimy o zgłoszenie udziału za pośrednictwem formularza:

Potwierdzenie uczestnictwa w Graduacji 2026 – Wypełnij formularz

Będzie to wspólny dzień świętowania, podsumowań i dobrych spotkań. Do zobaczenia podczas Graduacji 2026! Rektor ZPSB-ANS dr Justyna Osuch Mallett, prof. ZPSB ma zaszczyt zaprośić na uroczystą Graduację 2026. Uroczystość odbędzie się 16 października o godzinie 12 w Teatrze Lalek "Pleciuga", podpis Rektor ZPSB

Przedstawiciele ZPSB o bezpieczeństwie młodych ludzi w sieci w audycji Radia Szczecin

W związku z jubileuszową, 20. edycją Konferencji Safer Internet mieliśmy okazję porozmawiać o tych wyzwaniach na antenie Radia Szczecin. W audycji prowadzonej przez Małgorzata Frymer udział wzięli: wiceprezeska zarządu Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę - Renata Szredzinska oraz przedstawiciele ZPSB - dr n. tech. Dorota Dżega-Pietruszkiewicz, PhD i Damian Bylicki.

Przedstawiciele ZPSB i gościenie audycji na zdjęciu na tle ścianki radia
Osoby biorące udział w audycji podczas rozmowy w studio
🎙️ O bezpieczeństwie młodych ludzi w sieci w Radiu Szczecin
Internet zmienił się diametralnie przez ostatnie 20 lat. Dziś to duża przestrzeń naszego życia - nauki, komunikacji, rozrywki i budowania relacji, ale także miejsce, w którym pojawiają się nowe wyzwania związane z bezpieczeństwem dzieci i młodzieży.
W związku z jubileuszową, 20. edycją Konferencji Safer Internet mieliśmy okazję porozmawiać o tych wyzwaniach na antenie Radia Szczecin. W audycji prowadzonej przez Małgorzata Frymer udział wzięli: wiceprezeska zarządu Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę - Renata Szredzinska oraz przedstawiciele ZPSB - dr n. tech. Dorota Dżega-Pietruszkiewicz, PhD i Damian Bylicki.
Rozmawialiśmy o tym, jak zmieniają się zagrożenia w świecie cyfrowym, jak wspierać młodych ludzi w świadomym korzystaniu z internetu oraz jaka jest rola edukacji w budowaniu kompetencji cyfrowych i bezpieczeństwa online.
Dziękujemy za zaproszenie do rozmowy na temat, który dotyczy nas wszystkich, niezależnie od wieku. 💻🌐

📢 Link: https://radioszczecin.pl/276,15704,dzieci-a-internet

Pożegnanie Jana Majewskiego - współzałożyciela naszej Uczelni

Janusz Majewski - zdjęcie

„Są ludzie, których dziełem nie tylko organizacje, ale także ludzie, których inspirowali. Do takich osób należał Jan Majewski.”

Z głębokim smutkiem i żalem zawiadamiamy o śmierci Jana Majewskiego, jednego z założycieli Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu oraz wieloletniego kanclerza wspierającego rozwój Uczelni. Jan Majewski od 1993 roku był związany z ZPSB, współtworząc jej tożsamość, wartości oraz kierunek rozwoju.

 

Pogrzeb odbędzie się 17 września 2026 roku o godz. 12.00 na Cmentarzu Centralnym w Szczecinie.

 

Rektor i Społeczność Akademicka
Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu - Akademii Nauk Stosowanych

Subskrybuj Szczecin